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Investment in Education and Training : from national issues to European Perspectives

 

Investment in Education and Training : from national issues to European Perspectives

(Investissement en éducation et formation : des enjeux nationaux aux perspectives européennes)

Rapport du CEP, avril 2015

Cette étude portant sur l'investissement en éducation (au sens large : éducation et formation en Europe) a été menée  par une équipe du CEP pour la Confédération Européenne des Syndicats, et achevée le 1er avril 2015. L'étude vise à présenter un tableau des problématiques nationales et des perspectives européennes en termes d'éducation dans le contexte de renouvellement des priorités de la Stratégie Education et Formation 2020, la déclinaison "éducation" de Europe 2020, la stratégie européenne pour la croissance et l'activité.

Le rapport est structuré en trois parties principales :

- Partie 1 : principales problématiques européennes liées à l'éducation et la formation. On présente en particulier les faits saillants liés : (i) aux niveaux d'éducation et aux systèmes d'éducation et de formation ; (ii) à l'acquisition et l'importance de compétences ; (iii) l'insertion et les transitions sur le marché du travail.

- Partie 2 : situation actuelle et en jeux de l'éducation et de la formation dans un échantillon de dix pays européens (République Tchèque, Angleterre, Finlande, France, Allemagne, Italie, Pologne, Portugal, Espagne, Suède). Pour certains de ces pays, on souligne les conceptions et perceptions de confédérations syndicales sur les questions éducatives, en mobilisant leurs réponses à un questionnaire qui leur a été adressé pour l'occasion.

- Partie 3 : développement sur certaines questions qui représentent actuellement des enjeux importants pour l'Europe : question d'équité et de l'origine, le problème des NEETs, et les problèmes croissants de l'inéquation des compétences dans la population active. On discute également de l'ajustement récent des politiques européennes et de l'utilisation des fonds dédiés aux besoins à l'éducation et la formation, et notamment du récent Plan d'investissement "Juncker". Cette partie conclut en soulignant certains points qui paraissent d'importance majeure en termes d'éducation et de formation, des besoins majeurs et les principales recommandations sur lesquelles nous insistons en perspective du renouvellement des indicateurs actuels et des politiques de la stratégie Education et formation 2020. Lire la suite

  

  Télécharger le rapport

99 pages - Rapports CEP

 

 

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Politiques publiques et dialogue social sur l'emploi, le travail et la formation

 

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